Сибирский государственный университет науки и технологий
имени академика М.Ф. Решетнева
Научная библиотека

Утв. ЦБИК Минобразования России, 2000 г.

В настоящее время Центральным методическим кабинетом по библиотечно-библиографической работе высших учебных заведений Научной библиотеки Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова представлено «Примерное положение о библиотеке образовательной организации высшего образования» (проект документа) с учетом изменений и дополнений на 30 мая 2019 г. 

Идет сбор предложений и замечаний. Ознакомиться с документом и отправить свои предложения и замечания к тексту положения можно здесь>>

Утв. ЦБИК Минобразования России, 2000 г.

Разработчик: Научная библиотека Томского государственного национального исследовательского университета.

Обсуждение проекта>>

Утв. Приказом Минкультуры России от 30.12.2014 N 2477

Предназначены для формирования обоснованных оптимальных показателей трудоемкости выполнения работ в государственных (муниципальных) библиотеках, определения штатной численности работников, выдачи нормированных заданий и соотношений между плановыми и договорными работами.

Утв.  постановлением Минтруда РФ от 03.02.1997 N 6

Предназначены для определения штатной численности работников библиотек, планирования работ и выдачи нормированных заданий, рекомендуются для применения в библиотеках независимо от их форм собственности и организационно-правовых форм.

Утв.   Приказом Минкультуры России от 08.10.2012 N 1077

(с изменениями на 2 февраля 2017 года)

Разработаны Центральным методическим кабинетом по библиотечно-библиографической работе высших учебных заведений Научной библиотеки МГУ. Приняты на Всероссийском библиотечном конгрессе XXII Ежегодной конференции РБА 17 мая 2017 года.

«Книга суммарного учёта фонда библиотеки высшего учебного заведения» на физических (материальных) носителях

Методика заполнения «Книга суммарного учёта фонда библиотеки высшего учебного заведения» 

Реестр суммарного учёта сетевых локальных документов

Реестр учёта сетевых удаленных документов (лицензионных)

Комментарии к заполнению реестров суммарного учёта сетевых электронных документов

Утв.  Приказом Минфина России от 30.03.2015 N 52н

Утверждена форма " Акт о списании исключенных объектов библиотечного фонда" (код формы 0504144)

Разработаны авторским коллективом на базе Российской государственной библиотеки, Российской национальной библиотеки, Российской книжной палаты при финансовой поддержке Национального информационно-библиотечного центра «ЛИБНЕТ».

Российские правила каталогизации / Рос. библ. ассоц., Межрегион.ком. по каталогизации ; авт. коллектив: Н. Н. Каспарова (рук.) и др. – Москва, 2007 –

Ч. 1 : Основные положения и правила. – 2007. – 242 с.

Ч. 2 : Специальные правила каталогизации отдельных видов документов . – 2007.

Национальная Служба развития системы форматов RUSMARC образована на базе Российской национальной библиотеки. В рамках службы функционирует Экспертный совет, состоящий из представителей ведущих организаций России в области библиотечного дела.

Российский коммуникативный формат ( RUSMARC ) разработан по заказу Министерства культуры в рамках программы LIBNET под эгидой Российской Библиотечной ассоциации. Утвержден Приказом Министра Культуры РФ № 45 от 27.01.98 в качестве обязательного формата при обмене библиографическими записями среди библиотек сети Министерства Культуры.

Формат предназначен быть посредником при осуществлении обмена библиографическими записями и способствовать решению следующих задач:

• улучшению доступности библиографической информации;

• созданию сводных каталогов;

• сокращению затрат при каталогизации.

Методические рекомендации по представлению Области вида содержания и средства доступа ГОСТ Р 7.0.100–2018 в формате RUSMARC.

* Система форматов RUSMARC

Разработчик - Российская национальная библиотека (РНБ).   Одобрены Постоянным комитетом Межрегионального комитета по каталогизации для использования в практической каталогизации законодательных материалов в библиотеках России (2014 г.).

Материалы размещены на сайте Российской национальной библиотеки и могут использоваться в качестве методических материалов библиотеками при осуществлении проектов по оцифровке. 

Разработаны Центральным методическим кабинетом по библиотечно-библиографической работе высших учебных заведений Научной библиотеки МГУ.

Мониторинг библиотек образовательных организаций высшего образования.

Основные показатели работы библиотеки вуза за 20__ год (форма в Excel)

Методические рекомендации по заполнению формы (Word)

Стандарт устанавливает общие положения применительно к электронно-библиотечной системе (ЭБС), ориентированной преимущественно на обеспечение потребностей образовательных организаций при реализации образовательных программ с применением различных форм электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, с учетом их функционирования в составе электронной информационно-образовательной среды образовательной организации и возможности корпоративного использования и информационного обмена между различными системами и средами..

Требования настоящего стандарта применимы к автоматизированным информационным системам поддержки электронных библиотек образовательных организаций независимо от направления их деятельности (классическое, техническое, гуманитарное и др.), уровня образования и статуса (университет, академия, институт, колледж, лицей и др.), а также к внешним автоматизированным информационным системам, предоставляющим образовательным организациям доступ к дополнительным фондам электронных документов.

Стандарт устанавливает общие положения применительно к электронным изданиям, ориентированным преимущественно на обеспечение потребностей образовательных организаций в учебных пособиях при реализации образовательных программ с применением различных форм электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, с учетом их функционирования в составе электронной информационно-образовательной среды образовательной организации.

Требования настоящего стандарта применимы ко всем видам электронных изданий, используемых в качестве учебных пособий в образовательных организациях независимо от направления их деятельности (классическое, техническое, гуманитарное и др.), уровня образования и статуса (университет, академия, институт, колледж, лицей и др.).